凯尔特人本赛季---凯尔特人本赛季主场5胜0负

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于凯尔特人本赛季的问题，于是小编就整理了3个相关介绍凯尔特人本赛季的解答，让我们一起看看吧。

为什么没有凯尔特人了？

因为凯尔特人队内部有人发表不和谐不安定的话语，导致各大转播商暂时性禁播凯尔特人队的比赛以及关于凯尔特人队的任何报道，甚至取消了关于凯尔特人队的所有代言和广告活动。

后期凯尔特人内部将这名球进行了处罚并将其裁掉，才恢复可直播个转播。

本赛季的凯尔特人会取得一个怎样的成绩？

本赛季凯尔特人可以说是满员了，海沃德复出，可是已经不复当年，没有了当年那股劲爆，甚至都比不上凯尔特人其他替补，加上新星塔图姆，球权分配是个很大问题，这赛季很多比赛，紧要关头，欧文要求，凯尔特人这帮年轻人很多时候会单干，在他们心里没有绝对的核心，季后赛肯定没问题，一到半决赛甚至东决，关键球处理上就会非常棘手，到底球给谁，会有人不服，那么这样的球队就算实力强，也注定走不远，上个赛季，欧文手术，海沃德报销，球权上分配都比较合理，所以凯子想走远，必须树立绝对核心，一条心的凯子还是很可怕的！

我觉得可能止步第二轮吧，虽说我挺喜欢凯尔特人的，但是不得不承认目前全员出战的他们磨合的并不好。在上个赛季凯尔特人打进东决的时候我曾经幻想过在此阵容的基础上再加上欧文的攻坚能力，和海沃德的衔接组织，可以打总决赛了，不过天不遂人愿，抛开猛龙的交易，76人的补强，以及雄鹿的崛起这些外部因素，就凯尔特人本身而言，欧文和年轻球员之间的关系远没有理想中的和谐，欧文想要自己的领袖地位，塔图姆希望在上个赛季的基础上更进一步，也想承担老大的责任，所以在打球的时候不够团结！希望总经理和教练尽快解决内部分歧，带球队走上正道吧！

如何评价凯尔特人本赛季表现？欧文能否带领凯尔特人冲出东部？

我的评价是惊艳，惊喜。凯尔特人将在欧文带领下以最强者身份挑战东部王者詹姆斯的骑士，冲出东部。

本赛季，海沃德、欧文相继交易转会凯尔特人，令凯尔特人一跃成为争冠球队。虽然凯尔特人球员换了一茬，但得到了梦寐以求的超级巨星欧文，175托马斯换191欧文，划算。揭幕战，随着海沃德骨折重伤，许多人又开始看轻凯尔特人。打脸总是不期而至，赛季过半，高居东部榜首的居然是凯尔特人。

主力球员杰伦布朗22岁，塔图姆20岁，欧文26岁，替补斯玛特，罗齐尔均24岁。年纪稍大的就是中锋贝恩斯和霍福德均32岁。

防守端斯玛特们像野兽般撕咬对手。加上史蒂文斯打造的防守体系，凯尔特人的防守一如既往的铁血，失分98.04排名第二，是联盟仅有的失分100以内的球队。连不善防守的欧文，在本季都能专注防守。

除去欧文，得分都不稳定，小将们时好时坏，排第二的布朗也仅有14.3分。霍福德，拿着一流薪水，但更多的是战术中轴的作用。凯尔特人的中锋贝恩斯，不仅年龄偏大，进攻更是偏差大。替补球员缺少领袖人物，得分贡献有限。

正是欧文的这些品质为铁血凯尔特人注入了更多的可能性。挑战詹姆斯骑士我对凯尔特人有所期待，你呢？

令人难以置信！

早知道凯尔特人一巨头海沃德在赛季第一场比赛当中就受了很严重的伤。

我们再看看凯尔特人其他人，霍福德组织性中锋，在防守方面可以参照面对阿德，庄神等等…完全被打爆，进攻方面霍福德的策应还有他的战术地位还是价值很高的（这你不能只看得分）。杰伦布朗，他在众多新星当中存在感比较低，但是你们看到他一点点的进步，他非常努力，求胜欲望强。斯玛特，防守悍将，就是有时候脑子不太好使。塔图姆，冉冉升起的新星，这个赛季到目前为止我们可以看到凯尔特人真的是选对人了，他的处理球方式令人刮目相看，效率也是极高。莫里斯中规中矩，剩下其他轮换球员如罗齐尔等等就不一一说了。

如今的凯尔特人是一个非常有活力的球队，他们的球队文化，球队底蕴就是如此，再加上斯蒂文斯教练运筹帷幄，欧文证明了自己的带队能力，在海沃德伤退到现在谁能想到凯尔特人能取得如今战绩，因为他们存在的越多不确定性。

到如今看来，凯尔特人还有许多需要改进的地方，阵容尚且如此，斯蒂文斯也在极力控制球员的上场时间让他们得到足够的休息。他们最能称道的就是他们的防守，无论是是从个人还是团队。唯一的缺陷就是他们的进攻，除了欧文很少有能够特别稳定的得分点，虽然塔图姆表现让人眼前一亮，但是这依然不够。
再者而言，倘若到了季后赛，他们年轻固然有活力，但是尚缺少经验，面对老油条骑士还有猛龙（季后虫）将会有很大的挑战，因为常规赛与季后赛的对抗将完全不同，他们目前的表现足以让人惊讶，凯尔特人要冲出东部进攻端问题解决势在必行，绿凯和骑士在没有海沃德的情况下46开吧，骑士目前的问题也不少。有趣的是，一个需要解决进攻，一个需要解决防守，欧文固然重要，再者就是看史蒂文斯能否ko泰伦卢了！！！

到此，以上就是小编对于凯尔特人本赛季的问题就介绍到这了，希望介绍关于凯尔特人本赛季的3点解答对大家有用。